克日,教育部办公厅公布《关于进一步支持高校校园实体书店进展的指导意见》,提出各高校应至少有一所图书谋划品种、规模与本校特点相顺应的校园实体书店,鼓舞高校结业生自主开办校园实体书店。
在许多人心目中,校园书店是校园主要的文化设施。近年来,很多 大学的校园书店最先转型,从老破小到高峻上,从粗拙质朴到文艺清新,成为校园的一道风物线。不外,面临网络书店、电子书等因素的打击,校园书店格外不雅上的变样,并未带来人气的明显提升。
以笔者所在大学为例。多家校园书店被整合为两家。重修后,书店规模更大、地段更好、装修更高级。可是,我每次途经时,透过明亮的玻璃幕墙,经常发现内里少有人迹,书店为读者阅读安设的精巧蒲垫时常空着。偶然往一次书店,大多主顾是校格外不雅光人士,本校学生反而少。校园书店险些成了纪念品店和不雅光
书店更大了,情况更好了,为什么各人却不往了?基础缘故原由在于新开的校园书店没有从学生的角度设计,各人不需要它了。在网络书店、图书馆能知足学生大部门阅读需求的情形下,校园书店填补着阅读需求的南北极:一类是急需的教辅资料,例如上课要用的参考书、训练册;另一类是闲暇时刻的课格外阅读,在没有明确阅读使命的情形下,走走校园书店。
我校新书店虽整合了原教辅中央,但教辅资料的种类、细分水平却不如以前,开学季的打折促销运动也杳无音讯。据身边同砚反映,原小书店老板谋划多年,与学生结下了深挚的情感,他还经常与同砚们分享本人征采的旧书、尽版书。新书店则依赖格外聘收银员、办事员做日常治理,与学生交流很少,缺少人情味。小书店封闭后,校园书店不再是学生扩展阅读爱好的场合 了。
重重压力下,校园书店难以找到自身的定位,徐徐式微,事实怎样转型?回覆这个题目照旧得回到学生的需求上来。与网络书店、华信平台代理校格外书店比拟,校园书店与校园生涯、校园文化的靠近性最高,也是其奇特上风与立身之本。
例如,学生的教辅资料需求应为校园书店的计划重点,可以联系教务、西席列出书单,根据专业、标的目的、课程分门别类,便利学生选购,并推出打折促销运动。对于可以循环使用的经典课本、教辅,校园书店可以开展二松手书接纳和二次售卖爆料,促进旧书流通。校园书店还无妨 开发建设线上选购、线下提书、阅读意向统计、学生阅读大数据等信息系统,为学生提供更便捷的阅读、选购办事。在拓展学生阅读爱好上,校园书店还可以联系学生社团,举行念书会、小规模讲座、读者晤面会等。念书、购书并举,弘扬书香文化,让书店与学校的文化气质、学生的精神生涯精密地融合在一起,让校园书店有灵魂、有生气。
校园书店装饰精致固然是好事,但其不克不及是咖啡厅、西餐厅、自习室、画廊等形态的简朴相加。用办事师生的态度办校园书店,让书店真正被各人需要,浸润大学的精神情质,方是正途。言笑有鸿儒,往来无白丁,虽是陋室,也溢满书香。(谭影子)
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